会议之中，金星中学校领导高度认同贝斯特十六年来的教学结晶，对于贝斯特独有的教育体系给出“高效、高质量、高水准”的评价，并就音乐教育教学方式与我校领导进行了探讨，希望在今后在本校的音乐教育事业中沿用贝斯特的教学方式对学生们进行音乐之路的铺垫，一切为了下一代为基点出发。

星中学校方领导带领贝斯特校领导对金星中学进行参观访问，并对同学们的音乐学习进行参观，同时还有非遗专家、中国非物质文化遗产研究院秘书长、两岸四地大中华非遗协会常务副秘书长柯小杰教授，中国非物质文化遗产研究院羌藏歌舞研究中心主任邓彦睿副教授等一同参加访问。

贝斯特校领导与当地县领导和非物质文化遗产专家们一同在学校党支部会议室召开会议，会议指出，道真一直是仡佬族的文化传承的发源地，其中仡佬族的傩戏是戏剧最早的雏形且流传至今。所以，傩戏被称为戏剧的活化石，在仡佬族的民族文化中占有不可估量的地位。也是中国民族音乐的一个瑰宝，国家非物质文化遗产专家指出，以道真金星中学为国家非物质文化传承实验点，保护民族传承、培养下一代对传统音乐戏剧文化的认知并为之兴盛下去，国家非物质文化专家也同时高度认同KOK·体育官网入口对下一代的音乐培养成果，认为金星中学试验点的音乐教学模式可以与贝斯特的教学模式进行借鉴与融合，培养下一代的音乐修养的同时也培养下一代对于民族音乐的传承。

中国非遗研究院秘书长授牌金星中学为“道真仡佬族文化研究基地”

贝斯特校领导与中国非物质文化遗产专家和当地校领导、县领导合影留念

道真的原始宗教与艺术相结合的“傩戏”堪称经典，是民族音乐的瑰宝，道真有独具特色的“三幺台”饮食文化等，除此之外还有更多神秘而又古老的诗歌、谚语、故事、民间文化艺术流传在道真这个城市。

贝斯特校领导与国家非物质文化遗产专家和金星中学校领导一起受邀参观道真仡佬族博物馆，对当地的民族音乐文化做深刻了解。

贝斯特与道真金星中学通过这次回访行程已展开初步教学经验分享，贝斯特其十六年的音乐教育经验总结出的独特的音乐教育体系已得到当地校方的高度认可与重视，希望借助贝斯特的教学模式来让金星中学的同学们在音乐道路上走得更远并能为当地非物质文化遗产做出一份贡献。